Mandala cognitif ?

Professeur de français, j'utilise le mandala comme outil didactique permettant de passer de l'analyse à la synthèse et vice-versa très facilement et agréablement. Cette technique s'est imposée dans mon enseignement pour travailler la motivation et la concentration de mes élèves. Le mandala sollicite la collaboration des deux hémisphères cérébraux car son contenu peut être traité dans sa globalité comme dans ses spécificités. Chaque case étant solidaire du reste du motif, l'ensemble donne du sens, et rend la leçon plus accessible à l'élève de tout niveau. A la fin d'une leçon, la construction dun mandala de synthèse permet à l'élève de recoller les morceaux et de les placer dans un ensemble cohérent et logique. Les mandalas présentés sur ce site sont ceux que j'ai créés pour mes élèves et adaptés à mes cours. Pour être efficace, l'élève doit construire lui-même son mandala, en partant du centre, et en complétant les cercles au fur et à mesure de la construction : l'élève devient alors acteur de son apprentissage.

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Mandalas de synthèse : différentes présentations

Mandala des figures de style avec exemples :
Mandala des pluriels des noms communs avec exceptions :

Mandala du passé simple avec bulles de conjugaison :

Progressions annuelles en 6ème et 5ème

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Mandala des expansions du nom :
Mandala des temps simples et composés de l'indicatif :

Mandala des lectures de l'année (ne remplace pas la frise chronologique et les résumés de lecture) :


Mandala de la progression annuelle en cinquième et en français :

Mandala cognitif de la progression annuelle en sixième et en français :

D'autres mandalas d'apprentissage seront postés sur ce site...